La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en escritura, lectura y oralidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Contextualización del problema de rezago en escritura, lectura y oralidad.


• Motivación: Ejercicio de reflexión sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Discusión y análisis en grupo sobre los temas identificados en el ejercicio de reflexión.


• Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Introducción al género del ensayo como forma de expresión crítica.

Cierre:

• Asignación de tareas: Investigación individual sobre un tema de interés comunitario.


• Explicación de los criterios de evaluación del ensayo.


• Retroalimentación final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ensayos que abordan problemáticas comunitarias.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura, lectura y oralidad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Taller de escritura: Guía para la estructuración de un ensayo.


• Retroalimentación individualizada sobr