Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problemática: Presentar y explicar el concepto detrás de su diseño, las ecuaciones cuadráticas utilizadas y cómo funciona la animación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir el problema de la animación, explicando su concepto y cómo se relaciona con las ecuaciones cuadráticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar detalladamente el concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en matemáticas.


• Realizar una breve revisión de las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Presentar la animación como una herramienta para comprender y resolver problemas con ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizadas en la animación y explicar su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes resuelvan problemas utilizando ecuaciones cuadráticas y la animación como apoyo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la indagación matemática.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Responder preguntas y aclarar dudas respecto al tema de las ecuaciones cuadráticas y su relación con la animación.


• Reflexionar sobre la importancia de