La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: El alumno explica qué es el sistema feudal y comprende el humanismo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Qué es el sistema feudal y cómo se relaciona con el desarrollo del Humanismo?"


• Motivación: Mostrar imágenes de castillos y ciudades medievales para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 personas.


• Cada grupo recibirá una hoja con preguntas guía sobre el sistema feudal y el Humanismo.


• Los alumnos discutirán en sus grupos y buscarán información en libros de texto y recursos digitales para responder a las preguntas.


• El docente estará disponible para aclarar dudas y guiar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones sobre el sistema feudal y el Humanismo.


• El docente hará una síntesis de lo aprendido y resaltará la importancia de estas temáticas en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Motivación: Presentación de una breve obra de teatro o video que ejemplifique la transición de