Hábitos alimenticios y problemas alimenticios

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Hábitos alimenticios y problemas alimenticios

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información relacionada con los hábitos alimenticios y problemas alimenticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Hábitos alimenticios y problemas alimenticios.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles creen que son los factores que influyen en los hábitos alimenticios de las personas?


• Discusión en grupo sobre las respuestas y registro de ideas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre la importancia de obtener y representar información relacionada con los hábitos alimenticios y problemas alimenticios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de la clase en grupos de 3 o 4 alumnos.


• Asignación de una tarea de indagación: Los alumnos deberán investigar los diferentes factores que influyen en los hábitos alimenticios y los problemas alimenticios en su comunidad.


• Los alumnos deberán recopilar información mediante encuestas, entrevistas o investigación bibliográfica.


• Los alumnos utilizarán tablas para organizar y representar la información recolectada.


• Los alumnos analizarán la información y realizarán gráficas de barras y circulares para visualizar los datos obtenidos.


• Los alumnos deberán identificar patrones, tendencias y conclusiones a partir de la representación gráfica de los datos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de tener hábitos alimenticios sa