Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia Escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.


• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explorar en grupos de trabajo situaciones donde sea necesario utilizar números negativos, como por ejemplo, temperaturas bajo cero o deudas.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números negativos.


• Los grupos compartirán sus descubrimientos y se abrirá una discusión grupal.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las situaciones planteadas por los grupos y cómo los números negativos son necesarios en ellas.


• Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta disparadora de la sesión anterior: ¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica?


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas iniciales al respecto.

Desarrollo (30 minutos)