Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Laura García- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación de la importancia de la ética y la biodiversidad en la convivencia armónica con el medio ambiente.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentación de una situación problemática relacionada con la biodiversidad y los factores sociales.
- Los alumnos deberán analizar la situación y plantear preguntas relacionadas con el problema.
Investigación y análisis (20 minutos):
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la responsabilidad de los diferentes sectores sociales en la protección de la biodiversidad.
- Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos y argumentos sólidos.
Debate y argumentación (10 minutos):
- Cada grupo expondrá sus argumentos y debatirán sobre la responsabilidad de los diferentes sectores sociales.
- Se fomentará la participación activa y la construcción de a