Historia personal y familiar

Víctor
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar


Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Los NNA presentan rezago en lectoescritura derivado de problemas familiares y sociales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos compartan un suceso importante de su vida.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura y la lectura en el proceso de contar nuestra historia.


Sesión 2:
Tema: Recopilación de información



  • Explicación de los distintos recursos que se pueden utilizar para recopilar información sobre la historia personal y familiar (fotografías, álbumes, entrevistas familiares, etc.).

  • Actividad en la que los alumnos recopilen información sobre su historia personal y familiar utilizando los recursos mencionados.

  • Orientación en la organización de la información recopilada de forma cronológica.


Sesión 3:
Tema: Escritura de sucesos



  • Explicación de la importancia de la escritura como forma de expresión y registro de los sucesos de nuestra historia personal y familiar.

  • Actividad en la que los alumnos elijan uno de los sucesos recopilados y lo escriban de forma detallada, siguiendo un orden cronológico.

  • Elaboración de dibujos, fotografías o imágenes que ilustren los sucesos escritos.


Sesión 4:
Tema: Edición y presentación