La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Medio ambiente, falta de lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar un video sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su relación con la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Debate: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y su relación con el medio ambiente.


• Actividad grupal: Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas de México y sus características.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos e interesantes.


• Reflexión: Los estudiantes escriben una reflexión individual sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizan una presentación oral de los resultados de su investigación sobre las lenguas indígenas de México y su relación con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los estudiantes se organ