Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre desastres naturales, sus causas y consecuencias.

  2. Realizar una actividad de brainstorming en la pizarra, donde los alumnos anoten distintos desastres naturales y generados por acciones humanas que conozcan.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una catástrofe natural para que investiguen sobre ella y presenten sus hallazgos a la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de los mecanismos de prevención (45 minutos)


Objetivo: Conocer los mecanismos de prevención utilizados en México y otros países para mitigar el impacto de los desastres naturales y generados por acciones humanas.


Actividades:



  1. Cada grupo presentará a la clase su investigación sobre la catástrofe asignada.

  2. Realizar una exposición con la información recopilada por los grupos, destacando los mecanismos de prevención utilizados en cada caso.

  3. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico al analizar la efectividad de los mecanismos de prevención.


Sesión 3: El papel del hombre en el cambio climático (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la participación del hombre en el cambio climático y sus consecuencias.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre el cambio climático y sus causas.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que ilustren cómo las acciones humanas c