Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Rouss Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1: Reconocimiento del problema (15 minutos)
- Inicio de la sesión con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el cambio y la importancia de la responsabilidad en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que los niños conocen en su comunidad.
- Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos reconocer y valorar las costumbres y tradiciones que existen en nuestra comunidad?
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Los niños se dividirán en grupos y se les asignará una costumbre o tradición de su comunidad para investigar.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre esa costumbre o tradición, incluyendo su origen, cómo se lleva a cabo y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Reflexión y discusión (45 minutos)
- Los niños discutirán en grupos sobre los cambios que han identificado en las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Planteamiento de preguntas para la reflexión y discusión, como: ¿Por qué crees que estas costumbres y tradiciones han cambiado? ¿Qué beneficios y desafíos pueden traer estos cambios?
- Cada grupo compartirá sus reflexiones con la clase.
Sesión 4: Creación de u