Reconociendo nuestras emociones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Una actitud favorable para la precisión de reglas de participación, que se les enseñe a participar en qué se puede, que no se puede.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras emociones.
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones propias y de los demás.
Actividades:

• Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en ese momento.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.


• Leer un cuento que aborde diferentes emociones y comentar sobre las situaciones que se presentan.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen sus emociones.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras necesidades y gustos.
Objetivo específico: Expresar de manera oral las necesidades y gustos propios.
Actividades:

• Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los alumnos deben expresar sus necesidades y gustos para poder participar.


• Realizar una actividad de creación de un collage donde los alumnos seleccionen imágenes que representen sus necesidades y gustos.


• Hacer una ron