Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán una historia colectiva por medio del dictado.


• Introducción al concepto de espacios, alineación y dirección: Mostrar ejemplos visuales y explicar la importancia de estos elementos en la escritura.


• Actividad de reconocimiento de espacios y dirección: Brindar a los alumnos una hoja con oraciones desordenadas y pedirles que las ordenen de forma correcta.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de espacios, alineación y dirección: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de izquierda-derecha y arriba-abajo: Mostrar ejemplos visuales y explicar cómo se utiliza en la escritura.


• Actividad de dictado: Dictar una oración sencilla a los alumnos y pedirles que la escriban respetando la dirección y alineación adecuada.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de izquierda-derecha y arriba-abajo: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura colectiva: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia que deberán escribir en conjunto, respetando la dirección y alineación adecuada.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos trabajados anteriormente.


• Continuación de la actividad de escritura colectiva: Los grupos deberán intercambiar sus partes de la historia y agr