Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Presentar el concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos y la transformación de materiales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso y transformación de materiales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica (por ejemplo, una comunidad rural, una comunidad urbana, una comunidad indígena, etc.).


• Investigar en qué procesos técnicos y actividades se utilizan materiales en esa comunidad.


• Analizar cómo el uso y transformación de esos materiales pueden generar daños sociales o a la naturaleza.


• Diseñar propuestas para prevenir esos daños y mejorar los procesos técnicos en esa comunidad.

Cierre:

• Presentar las propuestas de cada grupo a toda la clase.


• Realizar una discusión sobre las propuestas y su viabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad y prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre la importancia de prevenir daños soci