Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

FABIOLA RMZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no llevan buenos hábitos alimenticios y no tienen conocimiento de escribir mensajes en inglés debido a su bajo dominio del idioma.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática de la clase. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y cómo los mensajes en inglés en los medios de comunicación pueden promover esto.

  2. Realizar una lluvia de ideas en español sobre los medios de comunicación masiva y cómo influyen en los hábitos alimenticios de los alumnos.

  3. Presentar ejemplos de mensajes en inglés sobre vida saludable en distintos medios de comunicación (anuncios, carteles, programas de televisión, etc.).

  4. Realizar un breve repaso del vocabulario relacionado con la alimentación y la vida saludable en inglés.


Desarrollo:
5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos medios de comunicación masiva (anuncios, carteles, programas de televisión, redes sociales, etc.).
6. Cada grupo deberá buscar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en el medio asignado.
7. Ayudar a los alumnos a traducir y entender los mensajes seleccionados.
8. Cada grupo deberá decidir cómo difundirán los mensajes seleccionados de manera oral o escrita, utilizando los medios de comunicación asignados.


Cierre:
9. Cada grupo presentará y compartirá los mensajes