Elementos de las artes y recursos estéticos en creaciones artísticas colectivas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en creaciones artísticas colectivas

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Usar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras retóricas más conocidas y cómo se utilizan en la literatura y en el arte.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo crear una pieza artística utilizando las figuras retóricas: metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración?".

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada una de las figuras retóricas: metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración, y ejemplificar su uso en diferentes contextos artísticos.


• Realizar una actividad de identificación de figuras retóricas en diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, poemas, canciones, etc.), en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar una obra de arte donde identifiquen y expliquen el uso de una figura retórica en particular.

Cierre:

• Cada grupo presenta su obra de arte y explica el uso de la figura retórica identificada.


• Reflexionar y debatir sobre la importancia de las figuras retóricas en la creación artística y en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de