Introducción al tema

Salinas Rodríguez Naydelin
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Los seres vivos"


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos y su entorno.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.

  2. Conversación sobre lo que saben acerca de los seres vivos y sus características.

  3. Observación y exploración en el entorno: Salida al patio o a un área verde cercana para identificar seres vivos.

  4. Registro de datos: Los alumnos registrarán en sus cuadernos los seres vivos que han encontrado y sus características.

  5. Discusión en grupo: Compartir y comparar los hallazgos. Hacer preguntas y plantear respuestas iniciales.


Sesión 2: Procesos naturales de los seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los procesos naturales de los seres vivos.


Actividades:



  1. Revisión de los registros de la sesión anterior.

  2. Presentación de imágenes y videos sobre los procesos naturales de los seres vivos (nacimiento, crecimiento, reproducción, etc.).

  3. Diálogo en grupo: Reflexión y discusión sobre los procesos naturales de los seres vivos.

  4. Creación de un mural colaborativo: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen los procesos naturales de los seres vivos.


Sesión 3: Fenómenos naturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán algunos fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Repaso de los procesos naturales de los seres vivos.

  2. Presentación de imágenes y videos sobre distintos fenómenos naturales (lluvia, viento, tormentas,