Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos coman sanamente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la interpretación de fuentes históricas


2. Presentación oral sobre la importancia de una alimentación saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fuente histórica y su importancia.


• Presentar el problema interdisciplinar: la importancia de comer sanamente y cómo influye en nuestra historia.


• Plantear pregunta disparadora: "¿Cómo crees que la alimentación de los pueblos antiguos influenció su desarrollo y su historia?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo y su dieta alimenticia característica.


• Investigar en libros y/o internet sobre la alimentación de ese pueblo, sus fuentes de alimentos, cómo se obtenían, etc.


• Analizar las fuentes encontradas y debatir en el grupo sobre cómo estos datos nos ayudan a interpretar los hechos históricos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiones sobre la influencia de la alimentación en la historia de su pueblo asignado.


• Profundizar en la importancia de las fuentes históricas en la interpretación de los hechos y proceso