Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Ninguna"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y propiedades.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en construir polígonos regulares utilizando regla y compás.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y entregarles regla y compás.


• Explicar el procedimiento para construir un polígono regular y realizarlo paso a paso junto con los alumnos. Por ejemplo, construir un triángulo equilátero.


• Desafiar a los alumnos a construir otros polígonos regulares, como un cuadrado, pentágono, hexágono, etc.


• Proporcionar diferentes informaciones para construir los polígonos regulares, como medida de un lado, medida del radio, medida del apotema, etc. Los alumnos deben utilizar esta información para construir los polígonos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan los polígonos regulares que construyeron y que expliquen cómo lo hicieron.


• Reflexionar sobre las propiedades de los polígonos regulares y cómo se pueden construir utilizando regla y compás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán construir un polígono regular utilizando una información específica.

Sesión 2:

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