Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de la clase: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionando acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede construir en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Presentación del problema: Leer una historia corta en la que se presente una situación de conflicto o discrepancia entre dos personajes. Promover la reflexión sobre las posibles formas de solucionar el conflicto y cómo estas se relacionan con la construcción de la paz.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten diferentes posibles soluciones al conflicto presentado en la historia. Deben justificar sus propuestas y llegar a un consenso dentro del grupo sobre la mejor opción.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su propuesta de solución y se promueve el debate y la reflexión sobre las diferentes ideas planteadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigan situaciones de conflicto o discrepancia que hayan ocurrido en su entorno cercano (casa, aula, escuela, comunidad). Deben identificar las causas del conflicto, las posibles consecuencias y las formas de solución que se utilizaron