Introducción al tema y detección del problema

Paulina Valdez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y detección del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de construir la paz mediante el diálogo y la negociación, y detectar situaciones de conflicto que afecten la convivencia en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan situaciones en las que han experimentado conflictos o discrepancias.

  2. Realizar una lluvia de ideas para definir qué es la paz y cómo se puede construir.

  3. Presentar una situación de conflicto ficticia en la comunidad escolar y pedir a los alumnos que, en grupos, piensen posibles soluciones.

  4. Cada grupo compartirá sus propuestas y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar situaciones de conflicto en diferentes ámbitos de la comunidad para identificar las causas y consecuencias, y reflexionar sobre la importancia del diálogo y la no violencia.


Actividades:



  1. Presentar diferentes situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad y solicitar a los alumnos que, en grupos, analicen las causas y consecuencias.

  2. Cada grupo compartirá sus análisis y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las formas de solución planteadas y sus beneficios.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rechazar formas violentas para abordar los conflictos y cómo se contribuye a la construcción de la paz.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de diálogo y negociación (45 minutos)


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