Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que hayan vivido en la casa, el aula, la escuela y la comunidad. Se registrarán las respuestas en un cartel.


• Análisis de situaciones de conflicto: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar una situación de conflicto previamente seleccionada por el docente. Deberán identificar las partes involucradas, el problema, las posibles soluciones y las consecuencias de cada una.

Sesión 2 (45 minutos): El diálogo como herramienta para la solución de conflictos

• Presentación del concepto de diálogo: El docente explicará qué es el diálogo y por qué es importante para resolver conflictos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre situaciones en las que han utilizado el diálogo para resolver problemas y cómo se sintieron al hacerlo.


• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles en el que representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones a través del diálogo. Se promoverá la empatía y la esc