Construyendo la paz a través del diálogo y la negociación

Paulina Valdez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Construyendo la paz a través del diálogo y la negociación


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia del diálogo y la negociación en la construcción de la paz.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la resolución de conflictos.

  • Proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto o discrepancia.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han experimentado en la casa, el aula, la escuela o la comunidad.

  • Presentación de un video o cuento relacionado con la importancia del diálogo en la solución de conflictos.

  • Reflexión grupal: ¿Qué crees que sucedería si todos resolvemos los conflictos a través del diálogo en lugar de la violencia?


Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)



  • Presentación de una situación de conflicto real o ficticia.

  • Trabajo en equipos: Análisis de la situación de conflicto y discusión sobre las posibles consecuencias de abordarla de forma violenta.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.

  • Reflexión grupal: ¿Qué beneficios crees que traería resolver esta situación a través del diálogo y la negociación?


Sesión 3: Desarrollo de habilidades para el diálogo y la negociación (45 minutos)



  • Actividad de pensamiento crítico: Lectura de un caso real o ficticio que requiere una solución a través del diálogo y la negociación.

  • Trabajo en equipos: Identificación de los intereses y necesidades de cada una de las partes involucradas en el caso.

  • Role playing: Simu