La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Secuencia didáctica: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El docente presenta el tema "La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos" y su importancia.


• Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué derechos humanos conocen y en qué situaciones se han violado.

Actividad 2: Presentación del problema (15 minutos)

• El docente plantea el problema principal: "Identificar y investigar grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social en la actualidad".


• Se anima a los alumnos a pensar en ejemplos de grupos o situaciones en las que las personas tienen que luchar por sus derechos y justicia social.

Actividad 3: Trabajo en grupos (20 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 y se les asigna un grupo o situación específica para investigar.


• Cada grupo debe realizar una investigación sobre el grupo o situación asignada, identificando los derechos que se ven afectados y las acciones que se están llevando a cabo para luchar por ellos.

Actividad 4: Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promueve la discusión y el interca