Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del cuerpo y del espacio (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  • Calentamiento: Realizar juegos de estiramientos y movimientos articulares.
  
  
  • Actividad principal: Los alumnos se dividen en grupos y exploran diferentes espacios del aula, imitando los movimientos de animales y objetos (como saltar como una rana, volar como un pájaro, etc.).
  
  
  • Reflexión: En grupo, se comparten las experiencias y se comentan los movimientos y posturas que descubrieron.
  
  
  
  


• Cierre: Resumen de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2: Movimientos rítmicos en diferentes actividades (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Desarrollo:
  
  
  • Calentamiento: Realizar ejercicios rítmicos como saltar a la cuerda, bailar al ritmo de una canción, etc.
  
  
  • Actividad principal: Los alumnos realizan diferentes actividades que involucren movimiento y ritmo, como jugar a "Simon dice", seguir una coreografía sencilla, etc.
  
  
  • Reflexión: En grupo, se conversa sobre la importancia del movimiento y ritmo en diferentes actividades.
  
  
  
  


• Cierre: Resumen de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 3: Control y lateralidad en los movimientos (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Desarrollo:
  
  
  • Calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación motr