Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de respeto entre compañeros.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la falta de respeto entre compañeros y sus consecuencias.


3. Reflexión individual sobre experiencias personales relacionadas con la problemática.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Entrega de un caso ficticio de falta de respeto entre compañeros.


3. Análisis del caso por parte de los grupos para identificar las normas, leyes y derechos humanos involucrados.


4. Investigación en línea sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación.


2. Discusión grupal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


3. Reflexión individual sobre la importancia de respetar las normas y leyes en la convivencia diaria.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Presentación de ejemplos reales de violaciones a los derechos humanos