Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente y establecer la relación causa-efecto en una narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de sucesos históricos relevantes de la cultura del grupo escolar. Preguntar a los alumnos si conocen alguno de esos sucesos y si saben qué sucedió y por qué fue importante.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir otros sucesos históricos que conozcan y que consideren importantes. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


3. Explicación del concepto de narración: Dar una breve explicación sobre qué es una narración y cómo se estructura. Resaltar la importancia de establecer relaciones causa-efecto en una narración.


4. Ejemplo de narración: Leer en voz alta un texto narrativo que cuente un suceso histórico, destacando las relaciones causa-efecto presentes en el relato.


5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un texto narrativo que cuente un suceso histórico. Pedirles que identifiquen las relaciones causa-efecto presentes en el relato y las anoten en una hoja de trabajo.

Recursos: Imágenes de sucesos históricos, pizarrón, textos narrativos, hojas de trabajo.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la identificación y establecimiento de relaciones causa-efecto en una narración.

Actividades:

1. Repaso del tema: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, recordando el concepto de narración y la importancia de establecer relaciones causa-efecto.


2. Juego de relación causa-efecto: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que relacionar distintas situaciones de la vida cotidiana con sus respectiva