Estados de agregación de la materia

Cesar A. Glez
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estados de agregación de la materia


Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Entender la fusión de las fórmulas de gases ideales para dar lugar a la ecuación general del estado gaseoso.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción al tema de los estados de agregación de la materia.

  • Presentar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por temperatura y equilibrio térmico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos lecturas y recursos visuales sobre los estados de agregación de la materia y el modelo de partículas.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre cómo se relaciona la temperatura con los diferentes estados de agregación.

  • Proporcionar tiempo para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de la temperatura y el equilibrio térmico en los diferentes estados de la materia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la ecuación general del estado gaseoso y su relación con las fórmulas de gases ideales.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estados de agregación de la materia y el modelo de partículas.

  • Presentar el objetivo de la cla