Exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y ubicarán objetos y elementos de su entorno utilizando referentes personales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes lugares que los alumnos conocen (casa, escuela, parque, etc.) y preguntarles qué objetos y elementos pueden encontrar en cada uno de ellos.


2. Realizar una salida al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen su entorno para identificar y nombrar los diferentes objetos y elementos presentes.


3. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una lista de objetos y elementos para buscar en el entorno. Cada pareja deberá encontrar los objetos y elementos asignados y comunicarlos a sus compañeros.


4. Al regresar al salón, pedir a los alumnos que compartan lo que encontraron y que comuniquen a sus pares los objetos y elementos que ubicaron.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes formas en su entorno y las comunicarán a sus compañeros.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes imágenes de objetos con formas diversas (círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo, etc.) y preguntarles si reconocen esas formas en su entorno.


2. Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el salón, donde los alumnos busquen y encuentren objetos con diferentes formas en el entorno escolar.


3. Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros los objetos que encontraron y que mencionen la forma de cada uno.


4. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como plastilina, palitos de helado, cartulinas, etc., para que realic