Conocimiento de las manifestaciones artísticas de México y del mundo

jose alonso
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

social.


Sesión 1: Conocimiento de las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Identificar y describir manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.

  • Promover la participación de todos los alumnos y anotar sus respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Por ejemplo, danzas folklóricas, teatro físico, performance, entre otras.

  • Fomentar la observación de los alumnos y animarlos a que describan lo que ven.

  • Realizar preguntas para profundizar en el análisis de las manifestaciones artísticas, como: ¿Qué elementos del cuerpo están presentes en esta manifestación? ¿Cómo utilizan el espacio? ¿Cómo se organiza el tiempo? ¿Qué emociones o mensajes transmiten?



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos que existen en México y en el mundo.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y conclusiones sobre las manifestaciones artísticas analizadas.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre la diversidad pluricultural
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Reconocer la diversidad pluricultural presente en las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar las manifestaciones artísticas analizadas en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas s