La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no cuentan con una papelería cercana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de papelería cercana y la necesidad de obtener información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas y su impacto en la superficie terrestre.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una hoja de trabajo con preguntas sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Explicar que los alumnos deberán investigar y responder a las preguntas utilizando los recursos disponibles en el aula (libros, enciclopedias, etc.).


• Los alumnos deberán discutir en grupo y presentar sus respuestas al finalizar la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus respuestas y se llevará a cabo una discusión en clase para confirmar y corregir las respuestas.


• El profesor resumirá los conceptos principales y enfatizará la importancia de las placas tectónicas en la formación del relieve.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la falta de papelería cercana y la necesidad de encontrar soluciones creativas.

Desarrollo:

• Dividir a