Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
FABIOLA RMZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una breve dinámica sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Planteamiento del problema de los hábitos y problemas alimenticios en la escuela y su repercusión en la vida de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de mensajes para promover una vida saludable y la importancia de los medios comunitarios o masivos de comunicación en la difusión de estos mensajes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los alumnos en su vida diaria (periódicos, revistas, televisión, radio, redes sociales, etc.).
- División de la clase en pequeños grupos y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.
- Investigación en grupos sobre mensajes que promuevan una vida saludable en el medio de comunicación asignado.
- Elaboración de una lista de características y recursos que utilizan estos mensajes para captar la atención del público y promover una vida saludable.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su influencia en los hábi