"Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de las familias"
Naidelin Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de las familias"
Grado: 5° de Primaria
Asignatura: Lengua y Literatura
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo(s) de aprendizaje:
- Participar en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
- Utilizar la metodología de Aprendizaje Servicio para integrar aprendizajes y aplicarlos en situaciones reales de ayuda a la comunidad.
Competencias a desarrollar:
- Convivencia y respeto por las diferencias.
- Comprender y valorar la importancia de la familia como espacio para el desarrollo personal.
- Trabajar en equipo y colaborar de forma activa.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Generar una conversación sobre la importancia de la familia y cómo influye en el desarrollo personal.
- Plantear el problema de la falta de comprensión lectora y su relación con el sentido de pertenencia y autonomía.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lectura y reflexión:
- Leer en voz alta un cuento o texto corto relacionado con la importancia de la familia.
- Realizar preguntas de comprensión lectora para fomentar la reflexión y el análisis del texto.
- Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
- Actividad práctica de Aprendizaje Servicio:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá una actividad relacionada con la familia y la convivencia que puedan realizar en su comunidad.
- Los alumnos planificarán y llevarán a cabo la actividad, de acuerdo a sus posibilidades y recursos.
- Durante el desarrollo de la actividad, los alumnos deberán aplicar