Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Desarrollar la creatividad en los niños.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exploración de diferentes espacios y posibilidades de movimiento.


• Presentación de imágenes y videos de distintos deportes y actividades físicas.


• Diálogo sobre la importancia de una vida saludable y activa.


• Actividad práctica: Juego de imitar movimientos de animales e objetos (saltar como un conejo, moverse como una serpiente, volar como un pájaro, etc.).


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al control y equilibrio corporal.


• Actividad práctica: Juego de mantener el equilibrio en diferentes posturas estáticas (pararse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, etc.).


• Juego de equilibrio en pareja: Uno sostiene al otro mientras realiza movimientos sin desplazamiento.


• Reflexión final: ¿Qué sentimos al mantener el control y equilibrio de nuestro cuerpo?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de movimientos sin desplazamiento.


• Actividad práctica: Juego de girar en distintas direcciones