Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Gaby Urueta
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Mitos y leyendas de fenómenos meteorológicos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a los mitos y leyendas de fenómenos meteorológicos.

  • Lectura de mitos y leyendas relacionados con fenómenos meteorológicos.

  • Reflexión sobre la importancia de la cultura y las tradiciones en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los mitos y leyendas de fenómenos meteorológicos en su comunidad.

  • Recopilación de información y selección de los mitos y leyendas más relevantes.

  • Organización de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Escritura de un texto colectivo dirigido a autoridades de la comunidad, solicitando su participación en la preservación y difusión de los mitos y leyendas de fenómenos meteorológicos.

  • Revisión y edición del texto colectivo.


Sesión 4:



  • Escritura de textos individuales dirigidos a personas de la comunidad, invitándolas a participar en actividades escolares relacionadas con los mitos y leyendas de fenómenos mete