Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Diálogo sobre la importancia de compartir, ayudar y colaborar para mejorar las relaciones de convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad artística en parejas, donde deberán colaborar y ayudarse mutuamente para crear una obra conjunta.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y la importancia de trabajar en equipo y colaborar.


• Presentación del problema en el aula: tres niños que no tienen límites y ponen en riesgo a los demás.


• Diálogo sobre cómo afecta este problema a la convivencia en el aula y la importancia de aceptar la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo donde plasmarán su visión de una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Análisis del mural creado en la sesión anterior y reflexión sobre las diferentes ideas y perspectivas representadas.


• Diálogo sobre cómo mejorar la convivencia en el aula y cómo contribuir a establecer relaciones positivas con personas de diversos contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una activida