El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Objetivo de la clase (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a abordar: El 90% de los aprendientes no reconocen los conflictos en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante la discusión en grupo.


2. Elaboración de un cuadro comparativo de distintos casos de conflictos y sus soluciones desde la cultura de paz.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por conflicto en la convivencia humana?

Desarrollo:

• Exposición del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Presentación de casos de conflictos comunes en los espacios de convivencia.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las posibles causas y consecuencias de estos conflictos?


• Introducción a la cultura de paz como una forma de solucionar los conflictos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de conflictos y sus soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Ejemplos de conflictos y sus soluciones desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos de conflictos y sus soluciones por parte de los alumnos.


• Análisis de los