Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Socializar con sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades"

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades básicas a través de distintos lenguajes.

Actividades:

1. Presentación de imágenes que representen necesidades básicas (alimentación, sueño, juego, etc.).


2. Diálogo grupal sobre las necesidades básicas y su importancia en la vida diaria.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una necesidad básica y la expresen a través de dibujos, gestos o palabras.


4. Compartir en pequeños grupos las necesidades expresadas y realizar una puesta en común en el grupo completo.

Sesión 2: "Expresando emociones"

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones a través de distintos lenguajes.

Actividades:

1. Presentación de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


2. Diálogo grupal sobre las emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una emoción y la expresen a través de gestos, movimientos corporales o palabras.


4. Compartir en pequeños grupos las emociones expresadas y realizar una puesta en com