Introducción al tema
Enrique Garcia
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, y reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema de la equidad de género y su importancia en la sociedad.
- Explicar la importancia de que todas las personas, sin importar su género, tengan las mismas oportunidades y derechos.
- Plantear la pregunta: ¿Qué significa para ustedes la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad?
Actividad 2: Dinámica de reflexión (25 minutos)
- Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes roles y responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.
- Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre cómo se sienten los personajes con esos roles y si consideran que es equitativo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Actividad 3: Planteamiento de la tarea (10 minutos)
- Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto de aprendizaje servicio sobre la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.
- Pedirles que, en equipos, elijan una actividad o proyecto que puedan llevar a cabo para promover la equidad de género en su entorno.
- Comentar que deberán presentar su propuesta en la siguiente sesión.
Sesión 2: Propuesta de proyecto (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Presentar y discutir las propuestas de proyectos de aprendizaje servicio para promover la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.