La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Mercy Saldaña
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo PDA: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Abuso del agua y exceso de basura por consumo de productos procesados.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Planteamiento del problema: Abuso del agua y exceso de basura por consumo de productos procesados.
- Pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre la distribución de las aguas continentales y oceánicas y el abuso del agua y exceso de basura por consumo de productos procesados?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre las cuencas hidrográficas en México y su importancia para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
- Análisis de los datos obtenidos y discusión en grupo.
- Elaboración de una presentación para exponer los hallazgos.
Cierre:
- Exposición de los resultados por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la problemática planteada y la importancia de las cuencas hidrográficas.
- Elaboración de conclusiones individuales sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conclusiones individuales.
- Planteamiento del siguiente problema: ¿Cómo podemos promover un consumo responsable del agua y reducir la generación de basura por productos procesados?
Desarrollo:
- Lluvia de ide