Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla en la que se explique la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen. Se anotarán en el pizarrón.


• En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán un juego del lenguaje para presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los juegos del lenguaje seleccionados por los grupos en la sesión anterior.


• Cada grupo realizará una demostración del juego seleccionado, invitando a participar a sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los turnos de participación y escuchar las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Actividad de creación de adivinanzas: los alumnos, de manera individual, inventarán adivinanzas utilizando diferentes recursos del lenguaje.


• Intercambio y lectura de las adivinanzas creadas entre los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en las adivinanzas y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros