Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de primaria

Propósito de aprendizaje (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de conflictos sociales y manifestaciones culturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explorar y discutir sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la sociedad y su influencia en la expresión de ideales y temáticas sociales.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan de México y del mundo. Discutir sobre sus características y temáticas.


• Actividad 2: Investigar en grupos sobre una manifestación artística en particular y explicar cómo se reflejan en ella los ideales y temáticas sociales de su tiempo y espacio.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y analizar su contexto histórico, social y cultural.


• Actividad 2: Realizar un debate en grupos sobre la influencia de los conflictos sociales en las manifestaciones artísticas y cómo estas pueden ser una forma de expresión y denuncia.

Sesión 3:

• Actividad 1: Organizar una visita virtual a una exposición de arte que muestre manifestaciones artísticas de diferentes épocas y lugares.


• Actividad 2: Promover el diálogo y la reflexión sobre las manifestaciones artísticas observadas, analizando cómo reflejan los ideales y temáticas sociales de