Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Mejora de los aprendizajes y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento corporal
Objetivo específico: Comprender la importancia del movimiento corporal para la salud y el desarrollo físico.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué actividades físicas les gustan y por qué.


• Realizar una breve charla sobre la importancia del movimiento corporal para la salud y el desarrollo físico.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.


• Proponer juegos de movimiento que permitan a los alumnos explorar diferentes formas de moverse (correr, saltar, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y compartir las posibilidades de movimiento descubiertas.

Sesión 2:
Tema: Explorando las partes del cuerpo
Objetivo específico: Identificar y utilizar las diferentes partes del cuerpo en actividades de movimiento.

• Realizar una actividad de reconocimiento corporal, en la cual los alumnos nombren y señalen las diferentes partes del cuerpo.


• Proponer juegos y actividades que involucren el uso de diferentes partes del cuerpo (por ejemplo, caminar a cuatro patas, saltar con un solo pie, etc.).


• Fomentar la experimentación y la creatividad en el mov