Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Mich Gonz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar la naturaleza".

  • Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes entornos naturales.

  • Discusión en grupo sobre lo que perciben y disfrutan de la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar el medio ambiente?".


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  • Registro de las ideas principales.

  • Elaboración de un cartel que muestre las acciones de cuidado del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Salida al jardín o patio de la escuela para observar y explorar la naturaleza.

  • Identificación de plantas y animales presentes en el entorno.

  • Registro gráfico de lo observado.


Sesión 4:



  • Juego de roles: los niños representarán diferentes escenarios en los que se requiere cuidar la naturaleza.

  • Reflexión sobre las acciones de cuidado que se pueden realizar en cada escenario.

  • Elaboración de un cuento o historia relacionada con el cuidado del medio ambiente.


Sesión 5:



  • Presentación de los carteles y cuentos elaborados por los alumnos.

  • Debate sobre la importancia de cuidar la naturaleza y sus beneficios.

  • Cierre de la actividad: "Compromisos de cuidado del medio ambiente".


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:



  • Se evaluará la participación activa