Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las cuales se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de conflicto o discrepancia
Objetivo específico: Reconocer situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos.

Actividades:

1. Presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones de conflicto o discrepancia.


2. Diálogo en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo se sintieron los personajes involucrados.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que han experimentado en sus vidas en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


4. Elaboración de un mural colectivo donde se plasmen las situaciones identificadas.

Sesión 2:
Título: El diálogo como herramienta de solución de conflictos
Objetivo específico: Comprender la importancia del diálogo para resolver conflictos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes formas de diálogo: respetuoso, abierto, asertivo, etc.


2. Realización de ejercicios de role-play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen resolverlas a través del diálogo.


3. Reflexión grupal sobre las ventajas del diálogo como herramienta de solució