Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Reconociendo conflictos en nuestras vidas

• Presentar un video corto que muestre diferentes situaciones de conflicto entre personas (ejemplo: discusiones entre amigos, hermanos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos puedan identificar en su vida diaria.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto para analizar.


• Los grupos deben discutir y buscar soluciones pacíficas para resolver el conflicto asignado.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: El diálogo como herramienta de solución de conflictos

• Iniciar la sesión recordando las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos deben practicar el diálogo para resolver un conflicto hipotético.


• Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes casos de conflicto para que practiquen el diálogo y encuentren una solución pacífica.


• Cada pareja debe compartir su experiencia con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Negociación y beneficio mutuo

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de buscar s