Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Los números negativos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la relación de los números negativos en otras áreas del conocimiento, como física, economía y geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario escrito: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase, para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos.


2. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en la que apliquen los números negativos en situaciones de la vida cotidiana, para evaluar su capacidad de transferir los conocimientos a contextos reales.

Fase 1: Inicio

• Introducción del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los números negativos en la vida cotidiana y su relación con las cantidades que tienen al cero como referencia.


• Realización de una lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán situaciones en las que se utilizan números negativos en la vida cotidiana, como temperaturas bajo cero, deudas, ganancias y pérdidas, entre otros.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema a resolver durante las sesiones, que consiste en identificar y aplicar los números negativos en situaciones cotidianas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y discutirán en grupos pequeños qué son los números negativos, su represen