Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Paulina Valdez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las cuales se beneficien las partes, reflexionando acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)
- Presentar el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo.
- Plantear a los alumnos el problema x (por ejemplo, un conflicto entre dos estudiantes en el aula).
- Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de conflicto en el hogar, el aula, la escuela y la comunidad.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre el problema x.
- Los grupos deberán buscar información sobre formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto similares.
- Cada grupo deberá identificar al menos una solución y argumentar por qué consideran que beneficiaría a ambas partes.
Sesión 3: Elaboración de propuestas de solución (15 minutos)
- Cada grupo presentará su propuesta de solución al conflicto x.
- Se abrirá un espacio para el diálogo y la negociación entre los diferentes grupos.
- Los alumnos deberán argumentar y debatir sobre las propuestas presentadas, buscando llegar a un consenso sobre la mejor solución.
Sesión 4: Reflexión y conclusión (5 min