Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto o discrepancia, reflexionando sobre la importancia de rechazar las formas violentas para abordar los conflictos y construir la paz.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo en situaciones de conflicto.


• Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como un juego de roles o un dilema ético relacionado con el tema de la paz y el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes ámbitos de la vida cotidiana (casa, aula, escuela, comunidad).


• Generar una lista de preguntas para investigar y reflexionar sobre el tema a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 - Análisis de situaciones de conflicto (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones de conflicto o discrepancia en los diferentes ámbitos mencionados anteriormente.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada y responder preguntas como: ¿Cuál es el conflicto? ¿Cuáles son las posibles soluciones? ¿Cómo se beneficiarían las partes involucradas si se resuelve a través del diálogo y la negociación?


• Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 - El diálogo y la negociación como solución (45 minutos):

• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos actúen diferentes situaciones de conflicto y practiquen el diálogo y la negociación como formas de solución.


• Reflexionar sobre los resultados de la dinámica y destacar la