Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo. Explicar el objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "x". Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo (investigador, escritor, presentador, etc).


• Investigación en equipo sobre diferentes situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad, y cómo se pueden resolver mediante el diálogo y la negociación.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de rechazar formas violentas para abordar los conflictos y cómo estas afectan la construcción de la paz.


• Discusión en equipo sobre las posibles soluciones encontradas en la sesión anterior.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las diferentes formas de solución a través del diálogo y la negociación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Debate y discusión para comparar y contrastar las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión individual sobre las ventajas y desventajas de cada forma de sol