Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase planteando a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad en su localidad y en el mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante cuidarla.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro entorno?

Actividad 2: Análisis de representaciones cartográficas (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos mapas de su localidad, entidad y México que muestren la distribución de la biodiversidad.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los mapas y realicen comparaciones entre ellos.


• Orientar a los alumnos a identificar los elementos que hacen posible esa biodiversidad, como características del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones cartográficas.

Actividad 3: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y